Virtual Literature Festival 2020

નમસ્કાર મિત્રો,

હુ કલાકાર છું, પણ કલા ની જાણકાર નહિ. કલાને નહિ, જાતને પણ નહિ, મારા મનપસંદ કામ ની શોધ મા છું. કશુક કરવાની શોધ મા છું. ડર પણ છે કે આ જિંદગી કદાચ આ ખોજ અને ડર મા જ ન નીકળી જાય. પણ પ્રયાસો જ એવી ચાવી છે કે જેનાથી કશુક પ્રાપ્ત ન થાય એમ છતાં શીખી શકાય! કારણકે માત્ર અંત અને પરિણામ નહિ, ભાગ લેવું જ સૌથી વધુ અગત્યનું બને છે. અમે બધા આવી રહ્યાં છીએ આવા કોરોના ના સમયગાળા મા પણ અવનવી કલાના પ્રદર્શન સાથે. આપ સૌ તૈયાર રહેજો, અમને નિહાળવા માટે. આશા છે કે આપ સૌ તૈયાર જ હશો. હા, આપનો કીમતી સમય માત્ર કલાને નિહાળવામાં જ નહિ પરંતુ અમને વોટ આપવા માટે પણ ફાળવવા માટેનું નમ્ર નિવેદન છે.

હા, મને મત આપજો એવું ચોક્કસ નહિ કહું કારણ કે વિજેતા કોઈ પણ બને આખરે આ વિજય કલાનો છે, અને કલાનો વિજય કોઈ નો પરાજય હોય જ ન શકે.

અમે તૈયાર છીએ, તમે તૈયાર છો ને મિત્રો!

ખુબ મજા કરીશું, સાથે મળીને. નવું શીખીશું, સમજીશું, જાણીશું અને ખેખરા આપણા આભારી રહીશું અમારો સાથ અને સહકાર આપવા બદલ.

તૈયાર રહેજો મિત્રો એક પછી એક સ્પર્ધાઓ જોવા માટે, તમારો કિંમતી અભિપ્રાય મત તરીકે આપવા માટે. અચૂક મળીએ. અચૂક શીખીએ આવા ઘરમા પુરીને રહેવું પડે એવા કોરોના કાળમાં પણ!

 

(1) Singing Competition

નોર્થપોલ ના ગોપાલ ની જેમ કોણ જાણે ક્યાં ક્યાં પોતાનું ગમતું કામ શોધવાની કોશિશ કરેલી. શરૂઆત જાણે અજાણતા જ થઇ ગઈ. છંદ અને સુરો નું એટલું ઊંડું જ્ઞાન નથી છતાં સંગીત ના ક્ષેત્ર મા સફર ખેડવાની શરુ કરેલી. કોલેજ મા મિત્રો એ અમુક ચોક્કસ પ્રકારના ગીત ગાવા મા મારું ધ્યાન વધુ કેળવાય છે એટલું જ નહિ પણ કર્ણ-કર્કશ તો નથી જ એ વાત ની ખાતરી મારા મનને છે! ઘરનું વાતાવરણ જ એવું રહ્યું છે, બાં ની સાથે રહેતા રહેતા તે મને કેટ-કેટલી વાર ગીતાજી, શિવજી નો મહિમ્નસ્તોત્ર, તાંડવસ્ત્રોત અને આવા તો કેટ-કેટલા સંસ્કૃત ના પાઠો કંઠસ્થ થઇ ગયાં. અહિયાં આ સ્પર્ધા મા ગીતાજીનો પંદરમો અધ્યાય આપ સમક્ષ પ્રસ્તુત કરતા હર્ષની લાગણી અનુભવું છુ.

જો આપણે આ પસંદ પડે તો વોટ કરવાનું ચૂકશો નહિ.

 

(2)Book Review

પુસ્તક ના રિવ્યુઝ કેટલો અગત્યનો ભાગ ભજવે છે એ મારે કહેવાની જરૂર નથી જ! આ સ્પર્ધામાં રીવ્યુ માટે મારી પસંદ કરાયેલ નવલકથા છે “અતરાપી”.

એક ઝલક મારા રીવ્યુની:

“માણસ અવિરત પણે બંધાતો જાય છે એણે જ રચેલા ચક્રવૃહમાં.  જે થાય છે એનો સહર્ષ સ્વીકાર કરવો જોઈએ. આપણે જે હોઈએ તે જ થવા માટે બીજા પાસે કઇ શીખવું શા માટે પડે ? અને કોઇના શીખવવાથી પણ આવડી જાય તેવું હોતું પણ નથી. આપણે સતત કંઈ પામવાની હોડમાં કેટકેલુંય નેવે મૂકીને ચલતા હોઈએ છીએ અથવા તો એ આપણી આદત બની ગઈ હોય છે, જેમ રોટલાનો ટુકડો આપતા માલિકની આગળ કૂતરાની પૂંછડી જાતે જ હલવા માંડે છે.”

જો આપને પસંદ પડે તો વોટ કરવાનું ચુકતા નહિ.

(૩)Microfiction

વાર્તાઓ સાહિત્યમાં અનન્ય સ્થાન ધરાવે છે. નજીકના થોડા વર્ષો મા નવલકથાના સ્થાને નવલિકા, ત્યારબાદ લઘુકથા અને હમણાં હમણાં microfiction ખુબ પ્રચલિત છે. આ VLF 2020 મા સાંભળો મારું microfiction મારી પાસેથી. જો પસંદ પડે તો વોટ આપવાનું ચૂકશો નહિ.

 

(૪)Poetry writing and Recitation

 

काव्यशास्त्रविनोदेन कालो गच्छति धीमताम् ।

व्यसनेन  च  मूर्खाणां  निद्रया  कलहेन  वा ।।

કવિતા આહલાદક જ નહિ પણ જાતને જાણવાની તક આપે છે. કવિતા એ માત્ર લખનાર ની કળા નથી. કવિતા ખરા અર્થમાં તો કાનની કળા  છે. કવિતા એટલે તો હૃદયસ્થ સ્થિતિ. ઉજ્જડ વનમાં થયેલી તૃપ્તિ. કુહાડીથી થતા લાકડા ઉપરના ઘા.  કવિતા તો ખરેખર ચેતનાનો વિસામો છે. અર્થાત કવિતા એ પીડાની પ્રસુતિ છે, પ્રસુતિની પીડા નહિ!

સાંભળો મારી કવિતા અને પસંદ પડે તો વોટ આપવાનું ચુકતા નહિ.

 

(૫)વાચીકમ (Narrative Art Competition)

કેટલાક લોકો કવિતા કે કોઈ ચોક્કસ સાહિત્યનું નિર્માણ ણ કરી શકે એમ છતાં અમુક લોકો પાસેથી વાર્તાઓ, લઘુ કથાઓ અને નવલ કથાના અંશો સાંભળવાની મજા આપડી જાય. આવી જ એક ટૂંકી વાર્તાઆ ના અંશ ‘છકડો’ ના વાચીકમ સાથે હુ આવી રહી છું, નિહાળવાનું ચૂકશો નહિ!

 (5) વક્તૃત્વ સ્પર્ધા

 (6) એક પાત્રિય અભિનય

My Thinking Activities

 

MA Semester 1

The Renaissance Literature

(1)The Background Reading of the Renaissance Literature

The Renaissance Literature (history)

(2) Dr. Faustus by Christopher Marlow 

Thinking Activity on Dr. Faustus

(3)Metaphysical poetry of John Donne

Thinking Activity on Metaphysical Poetry

(4)Hamlet by William Shakespeare

Thinking Activity on Hamlet

(5)Paradise Lost by John Milton

Thinking Activity on Paradise Lost

The Neo classical Literature

Literary Criticism

(1)Wordsworth and Coleridge as a critique

https://ruchivjoshi.blogspot.com/2019/09/thinking-activity-wordsworth-coleridge.html

Renaissance Literature

(1)Renaissance Literature Background-reading

https://ruchivjoshi.blogspot.com/2019/07/thinking-activity-background-reading.html?

Bilingualism, Trilingualism and Multilingualism

Hello friends, 

Though accurate information about the exact origin of society is not known still it is an accepted fact that man has been living in society since time immemorial. Man has to live in society for his existence and welfare. In almost all aspect of his life he feels the need of society. Biologically and psychologically he is compelled to live in society.

This is yet another reason for which man is a social animal. Society not only fulfils his physical needs and determines his social nature but also determines his personality and guides the course of development of human mind.

According to Role of Language In Human Life, Language is an abstract system of symbol and meanings. This system includes grammar that relates meaning so that we can communicate with each other. As language plays very important role in the development of a person personality. Not only in personality but by learning more than one language it can develop person’s cognitive skills, learning more than one language also important in social development of person. As language is not the creation of one person or of one period but it is an institution, on which hundreds of generations and countless individual workers have worked.

The principal method of human communication, consisting of words used in a structured and conventional way and conveyed by speech, writing, or gesture.

 

A language is a structured system of communication. Language, in a broader sense, is the method of communication that involves the use of – particularly human – languages. The scientific study of language is called linguistics. Language is a vital part of human connection. Although all species have their ways of communicating, humans are the only ones that have mastered cognitive language communication. Language allows us to share our ideas, thoughts, and feelings with others. It has the power to build societies, but also tear them down.

 

Is there a difference between bilingual , trilingual and multilingual education?

 

I hope these aims , goals and examples of effectiveness of each programme help in gaining of a better understanding of their difference. The difference between bilingual trilingual and multi-lingual education is how the ‘minority’ language. The language that is not dominant within the community.

When you are bilingual in two languages you are able to speak in two separates languages.

When you are multilingual you are able to communicate and            interact within two separate cultural societies.

Bilingual Education

(Aims, goals and examples)

 

1.     Assimilate

2.     Unify

3.     Communicate

4.     Employ

5.     Create identity

6.     Maintain privileged position 

7.     Status

8.     Understanding

 

Bilingual education has varying and conflicting philosophies rooted in difference thought process and politics. These programs all view the students as a minority in the learning structure.

 

Multilingual Education

(Aims, goals and examples)

“very strong mode of bilingual education have bilingualism, multiteracies and multiculturalism.

In other words…

Incorporating the students native language as well as cultural background in their new learning environment.

 

Dual Language Education

            

The integration of native speakers of two different language, provides speakers of two different language, provides allthentic, meaningful communication between children from the two different language groups, native speakers.

 

Heritage Language Education

              

Language minority children use their native ethnic, home or heritage language in the school as medium of instructions with the goal of full bilingualism.

 

More specifically, Bilingual and trilingual people are those in comparable situations involving two or three languages, respectively.

 

             A multilingual person is generally referred to as a polyglot a team that may also refer to people who learn multiple Languages as a hobby.

 

 

1.     Monolingual

A person knowing only one language 40% of world population.

 

Bilingual

A person using or able to use two languages especially with equal-fluency 43% of world population.

 

Trilingual

A person speaking three languages fluently are 13% of world population.

 

Cognitive consequences of Trilingualism

 

How learning a third language affects the cognitive abilities that are modified by bilingual experience.

Language is more than a means of communication. It is used all over the world and every single minute. Not only when we talk, read, and write even when we socialize, we drive, we trade everywhere we use language in one form or other. Every aspect of our life involves language. The language also plays an important role in the development of a person personality, because communication is the one which drives our lives and makes ourselves better. Basically, language distinguishes humans from other animal species.

It is a common myth that language is the medium through which people communicate. But if we broaden our minds and dig a little deeper, it is more than its typical definition.

‘Speaking’ is art through which one can express their emotions and views on this world it is surrounded with. It is actually a medium through which one can paint a masterpiece on others’ minds. Language is merely a medium, which enables a person to speak. Think of this: How can we express our needs and opinions by yelling or screaming? A speech, without proper language, is similar to a car without engine; useless. A person with speaking abilities, but without any knowledge of language, is similar of having a heart which does not beat.